пианисту..-) кто-нибудь да поймет и может быть даже кого-то узнает-)


проиграв три раза быстро,
спотыкаясь в каждом такте,
не спешите отработать
очень трудные места!
сядьте криво,свесив ноги,
взять жвачку не забудьте,
только жуйте осторожно,
чтоб её не проглотить!

интонировать не стоит-
это надо педагогам!.
сами пусть себе играют
на уроке 20 раз!..

на динамику,что в нотах
обвели вам на уроке
не теряйте даром время-
прозвучит она и так!!

будьте индивидуальны:
если piano - врежьте forte!
и штрихи все поменяйте,
надоели ведь за век!

а вот в фугах,кроме темы,
есть ещё и подголоски,
тему слушать вам не стоит
и без вас её все знают!
а вот эти подголоски
постарайтесь со всей силы,
очень громко на три forte
продолбить,чтоб все узнали -
музыка в них тоже есть!

лучше на сплошной педали,
глядя сбоку в телевизор,
помечтать о том,как в зале
вы блеснёте на концерте..
как вам будут долго хлопать,
и на бис сыграть попросят,
и комиссия повторно
не поленится прийти!

"выступленье состоялось" -
зав.отделом вас поздравит,
даст директор педагогу
восемнадцатый разряд!
вас- на мраморную доску
поместят,увековечат,
и напишут крупным шрифтом:
ТАК НИКТО НЕ ИСПОЛНЯЛ!